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笔试备考接下来所谈的内容，只是个人经验。我准备笔试大概准备了一个多月，在网上买了三本书三套卷子。听过某教师资格培训机构的一场公开课，学到了一句“赶只鸡想死”它所代表的是“感觉、知觉、记忆、想象、思维”属于中学生学习心理认知过程中相关方面的内容。好，步入正题。
1、确定每天读的页数三本书加起来至少1000页+，假设你准备时间是一个月，那么你每天的阅读量就是1000/30=33.3页，那么每天就要求自己必须读够34页。中间不要出现空档期，否则后面的任务量会很大，影响备考效果。教师资格书一遍的阅读并不是要求我们搞清楚每个知识点，所以一遍阅读可以“不求甚解”的通读，了解大概相关内容即可。
2、读书、笔记、试卷三者的结合三者之间的结合，当你读完一本书之后，那么你就可以整理归纳出这本书重点章节的知识点了。知识点的整理也要有所侧重，比如《综合素质》中关于古今中外名人的著作及成就很明显考试当中只会在选择题当中出现一到两个，那么关于这方面知识的整理了解即可。然而在《综合素质》中关于教师职业道德和教师职业理念的知识点整理必须要重视、重视、重视。因为这两道大题在《综合素质》科目中除了写作之外与短文阅读分值比重一样的得分大题。关于试卷，“戒骄戒躁，耐心安静的把买的试卷做完”。试卷当中的可以放在中后期去做，前期先做模拟题。甚至可以先用铅笔写一遍。你可能会发现《综合素质》的选择题你书都没看可能只错一到两个，甚至全对。你也可能会发现《学科知识与教学能力》你可能看完书之后做题，正确率仍然惨不忍睹。没事的，这都很正常。不要因为一张试卷，就匆忙给自己付出的努力下定义。接着做题，并把自己的错题罗列归纳到错题本上，第二天做题之前先看一看。大题的相关知识点可以背一背。你做题试卷的时候，请严格给自己限定时间。答主在三场科目考试中，每一场都有考生因为考试时间结束，没有写完。试卷被监考老师硬生生夺走的情况的发生。在平时题练习中，按照考试时间要求，自己给自己关于每种题型花费时间设定一个标准
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报名后面试准备
我报名的时候比较匆忙，给自己的面试准备时间并不多，大约3个星期：而且平时还都是白天上班，而这时我对于面试还一无所知，关键的是我是英语科目，估计有部分需要英语表达。（注：可以拿出更多的时间去准备，不打无准备之仗）
我对自己做了规划，晚上积极准备，杜绝看一切影响准备的电视剧、玩手机等。
第1周：
一周的时间我在网上搜各种攻略，了解面试时是否到底全英文，一般有什么问题，应当如何说课等内容，对于考试内容作了大体了解。
如何说课通常指好几个方面，主要包括教材地位、教学目标、教学的重点和难点、教法、教学板书等，需要先了解说课的构架理论，然后在说课时体现这几个点灵活展现就好了。
第2-3周：
看视频：看看说课视频学习经验，包括仪表、表达方式、语速和与学生互动的方法等。
写笔记和自己多练习：把所有要说的内容翻译成英文版，然后自己对着镜子或者找朋友帮忙练习，找到自己的不足之处。
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正式说课
当天穿了一身比较适宜的服装，既不过于沉闷又不休闲（也有穿正装的，总之看着舒服得体就好了）。
安排在1个中学里进行考试（提前踩点，以防找不到学校等就不用细说了哈）
按照批次来，进入学校后有一个候考区，在候考区里面会发考试试卷，并发一本教材，试卷上写着你需要试讲的第多少页的片段，这时你可以再稿纸上迅速打草稿，写一下思路并融入脑子（因为一会进考场就直接开讲）。
进入考场后，有3个考官，有负责计时的，3个考官在你讲的时候也都在听，我进去之前还是比较紧张的，但是看到考官很和蔼心情放松了不少，就顺着自己的思路随场发挥（全英语），并采用了在黑板上设计版面等方式，还未到时间顺利介绍完毕。（注意：考完后听有的学生打草稿时写了很多要点，每个点拓展太多导致后面没有时间说其他点，就会出现不让继续说下去的情况，是极为不利的，所以时间规划也很重要）
结束后，老师会问一个中文问题（我当时的问题时，你为什么要从事教师职业）。这道题是老师随机出的题目，不像说课有准备的时间，你需要组织语言并表达出来。
考完试之后就是等成绩了，得知顺利通过后特别高兴，奖励了自己一顿大餐。之后就是取证了。
取证的时候会有一份材料随着拿着，这张纸存在个人人事档案里。
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